Tutorias En Linea en Espanol

Solución de Conflicto -
Este entrenamiento/taller enfoca como resolver los conflictos que puedan ocurrir entre los padres y profesionales sobre las necesidades educacionales de sus hijos. Da ideas constructivas e información sobre el proceso para registrar una querella si los conflictos no pueden ser resueltos.

Programa / Plan de Educacion Individual (I.E.P.) -
IDEA requiere que todo IEP incluya plática y documentación sobre ocho áreas de tópicos específicos.  Este taller/entrenamiento explica el proceso y enfatiza la importancia de la participación de los padres. También incluye ideas constructivas y estrategias para escribir metas efectivas en el IEP.

La Comunicacion con Colaboracion -
Este entrenamiento/taller esta diseñado para compartir estrategias las cuales mejoraran la habilidad de los padres, educadores, y otros profesionales a compartir y recibir información de una manera confortable. Creando una asociación con olaboración y mejores resultados para los niños

La Seccion 504 del Acta de Rehabilitacin 1973 -
Este taller se llevará a usted a través de la en y fuera de la de un plan 504 y la forma en que puede ayudar a su hijo.

Los Servicios Relacionados a la Educacion Especial -
Este taller dará una mejor comprensión de los pro y los contra de los servicios conexos y responder a preguntas como: ¿Qué son los servicios relacionados con el? ¿Quién califica para servicios relacionados con el? ¿Cómo puede obtener servicios relacionados con el?

El Sistema de Justicia Juvenile IDEA -
¿Que sucede cuando un estudiante con discapacidades se ve involucrado con el sistema de Justicia Juvenil durante el horario escolar o en la comunidad? Este taller/entrenamiento provee un repaso de los requerimientos bajo la ley IDEA e incluye información sobre el Baker Act.

Evaluación -
El niño se sospecha que tiene una discapacidad. ¿Cómo impacta la discapacidad su habilidad para el acceso en el ambiente educacional?  Este taller/entrenamiento provee un repaso del proceso en la evaluación y describe los pasos necesarios desde que se sospecha que el niño tiene una discapacidad a la identificación y provisiones de servicios, mientras enfatiza el papel de los padres en el proceso.

 

Kreole

Tranzisyon de lekol a kominoté ya: Odyans/Spektatè-yo pral gen meyè konpreyansyon sou prosesis tranzisyon an, koman tranzisyon IEP’ya (Program Edikasyon Endividyalizé) mandé pou yo ekri yon rapò sou rezilta aprè lekol, pa pita ka 14 zan (oubyen pi bonè sil apopriyé).  Sijè ke yap eksploré-yo pral enkli anplwa, lavi endepandan, edikasyon adilt/granmoun, patisipasyon kominoté, edikasyon vokasyonel/teknik e aprè segondè/inivesitè, bazé sou enterè timoun nan, abilté preferans yo, e nesésité yo.  Aprè lekol piblik, Reyabilitasyon Vokasyonel (RV) kab yon resous enpotan pou genyen, mentni, ou repran anplwa.  Sevis atravè (RV) dwe detayé nan devlopman IPE’ya (Plan Endividyel pou Anplwa).  Atelye’sa konekté plizyè sistèm ansanm pou edé amelyoré rezilta pou etidyan andikapé yo.  Yo pral bay resous e feyè danfomasyon  ki itil.

 

Se yon Gran IDEA -
Endividi ki gen Akt Edikasyon Andikap’yo (IDEA) se lwa federal ki bay direksyon/prensip a eta’yo sou edikasyon timoun avek andikap yo.  Atelye’sa bay yon shyek/vi jeneral sou IDEA e enkli enfomasyon debaz sou evalwasyon andikap yo, Plan Edikasyon Endividyel (IEP), rezolisyon konflik, plis Seksyon 504 Akt reyabilitasyon an.  Atelye’sa se yon gran opotinité pou komansé si’w pat janm nan yon atelye sou Edikasyon pou Etidyan Eksepsyonel yo.

Kominikasyon an Kolaborasvon -
Atelye’sa fet pou patajé estrateji ki pral amelyoré abilté paran yo, edikatè, e lot profesyonel pou patajé konfotabman e resevwa enfomasyon.  Kreyé amityé/patnè ansanm prodwi meyè efè pou timoun yo.

Evalwasyon-
Yo sispek yon timoun genyen andikap.  Koman andikap’sa afekté abilté-li pou jwenn aksè a environnman edikasyonel la?  Atelye’sa founi yon shyek jeneral sou prosedé evalwasyon’an epi dekri etap nésesè depi pou sispek yon timoun ak andikap jiska idantifyé provizyon sevis’yo pandan yap montré rol paran’yo nan prosedé ya. 

Rezolisyon Konflik
- Atelye’sa konsantré sou koman pou rezoud konflik ki kab soulvé ant paran e profesyonel-yo konsenan tout nesésité edkikasyonel timoun payo’a. 

Sipo Konpotman Pozitif yo -
PBS se sou  enseyman ranplasman abilté “nouvo” a timoun’nan  pou  jwenn aksè a rezilta pozitif yo.  Li osijè tretman konpotman nan tout environnman timoun nan.  Atelye’sa ekspliké kisa yon konpotman ye, koman pou evalwalyé konpotman an, e koman pou devlopé epi meté an pratik yon plan pou founi yon environnman daprantisaj pozitif.